Protest nastavnika Osnovne škole „Vuk Karadžić“ u Podgorici, izazvan napadom roditelja na jednog od njihovih kolega, osvijetlili su duboke probleme u obrazovnom sistemu, ali i u društvu uopšte. Ovaj incident, koji je šokirao ne samo zaposlene u školama već i širu javnost, stavio je u fokus pitanje sigurnosti nastavnika i neophodnosti zaštite njihovih prava u školskoj sredini.
Reakcija nastavnika na ovaj nemili dogadjaj bio je organizacija protesta, čime su željeli da skrenu pažnju na problem nasilja u školama. Za učitelje i nastavnike, koji svakodnevno rade s decom, ovaj napad nije samo ozbiljan udarac na njihovu profesiju i dostojanstvo. Profesionalno okruženje, koje bi trebalo da bude sigurno, postalo je, prema njihovim riječima, opasno i nesigurno.
Protest nastavnika nije samo reakcija na ovaj incident, već i upozorenje na šire društvene probleme. Iako škole moraju biti sigurna mjesta za učenje, problem nasilja, kako među djecom, tako i od strane roditelja, postaje sve prisutniji. Pitanje je kako zaštititi nastavnike i omogućiti im da obavljaju svoj posao u zdravom i sigurnom okruženju.
Kako nastavnici često ističu da, uprkos zakonima koji garantuju zaštitu njihovih prava, u praksi nisu dovoljno zaštićeni. Takođe, i roditelji moraju biti odgovorni za ponašanje svoje djece, ali i za vlastite postupke prema nastavnicima. Zakonodavni okvir u mnogim zemljama, uključujući Crnu Goru, još uvek nije dovoljno definisan i u dovoljnoj mjeri ne štiti nastaivnike.
Ovaj incident pokazuje širi društveni problem u kojem se obrazovni sistem, suočava sa sve većim izazovima, te se iz tog razloga mora naći balans između prava učenika, roditelja i nastavnika. Kultura nasilja koja je prisutna u društvu postavlja ozbiljan izazov za institucije koje bi trebalo da budu modeli pozitivnih vrijednosti. Ako nastavnici, koji svakodnevno rade sa mladim ljudima i oblikuju njihove karaktere, nisu zaštićeni, kakvu poruku to šalje djeci i društvu?
Sve ovo je signal da se nešto mora promijeniti u društvu. Bezbednost u školama, prava nastavnika i odgovornost roditelja ključni su za zdrav razvoj obrazovnog sistema. Ako nastavnici, koji su temelj obrazovanja, nijesu sigurni, kako očekivati da će učenici u takvom okruženju razvijati poštovanje, toleranciju i odgovornost? Borba za sigurnost i dostojanstvo nastave nije samo borba za nastavnike, već za budućnost celokupnog društva u Crnoj Gori.
AUTOR: V.M