Hrvatsko Ministarstvo nauke, obrazovanja i mladih donijelo je novi Pravilnik o kriterijumima za izricanje pedagoških mjera, čija ključna promjena odnosi se na potpunu zabranu korišćenja mobilnih telefona u osnovnim školama. Ova odluka važi u svim prostorijama škole, uključujući i vrijeme izvan nastave, kao što su odmori učenika.
Prema novom pravilniku, upotreba mobilnih telefona i drugih informatičkih uređaja smatraće se neprihvatljivim ponašanjem. Učenici će moći donositi uređaje u školu, ali će ih morati držati u torbama ili ormarićima, zavisno od organizacije rada škole. Na ovaj način, Ministarstvo naglašava važnost digitalne detoksikacije i fokusiranja učenika na nastavni proces, što je u skladu sa savremenim pedagoškim principima usmjerenim na razvoj pažnje i socijalnih vještina.
U srednjim školama pravila su nešto blaža, ali Ministarstvo je ostavilo prostor školama da svojim internim aktima dodatno pooštre upotrebu uređaja, čak i tokom slobodnog vremena u školi. Ovaj pristup omogućava školama fleksibilnost u primjeni pravila, uz poštovanje pedagoških standarda i sigurnosnih potreba učenika.
Pored zabrane digitalnih uređaja, izmjene pravilnika uvode i strožu kategorizaciju neprihvatljivog ponašanja. Fizički obračuni, tuče i druga ponašanja koja mogu ozbiljno ugroziti sigurnost učenika ili zaposlenih sada se klasifikuju kao „teško neprihvatljiva ponašanja“. Ovo predstavlja važan korak ka jačanju sigurnosne i vaspitne dimenzije škole, gdje se preventivno djeluje na očuvanje sigurnog i stimulativnog okruženja za učenje.
Stručnjaci za obrazovanje ističu da ovakve mjere imaju pedagoški značaj, ali i izazove u praksi, potrebno je osigurati jasne protokole, podršku nastavnicima i uključivanje roditelja, kako bi zabrana bila efikasna, a istovremeno se očuvala autonomija i motivacija učenika.
Odluka Hrvatske može poslužiti kao primjer i drugim školskim sistemima u regionu, ukazujući na sve veću potrebu za balansiranjem digitalne tehnologije i obrazovnog procesa, u skladu sa principima savremene pedagogije.
ETOportal




